La psicomotricitat és una activitat essencial en el desenvolupament de la personalitat i està adreçada als més petits, els infants de 4 mesos fins a 6-7 anys. Dins de la psicomotricitat entren en joc els diferents aspectes que integren la persona: el cognitiu, l’emocional, el simbòlic, el sensorial i el motriu. Aquests aspectes interaccionen i s’integren entre sí.
Són molts els aspectes que es poden treballar a partir de la intervenció psicomotriu:
- Aspecte Motor: Coordinació dinàmica general, coordinació visió motriu, equilibri, lateralitat,conductes perceptives i motrius (organització, localització, estructuració de l’espai/temps, ritme...).
- Aspecte Cognitiu: Capacitats sensitives, perceptives i representatives.
- Aspecte Afectiu – Relacional: Consciència d’un mateix: límits, sentiments, emocions, seguretat. Consciència del món que l’envolta: espai,temps, objectes...
- Consciència dels altres: relacions, diferències, resolució de conflictes, llenguatge afectiu i corporal...
Gràcies a la psicomotricitat l’infant pot explorar, tot jugant, les múltiples possibilitats que ofereix el seu propi cos i, al mateix temps, pot relacionar-se i comunicar-se amb el seu entorn proper, el món que l’envolta i els altres.
Quan es planteja una sessió de psicomotricitat sorgeixen diversos contextos en que l’infant ha d’enfrontar-se a situacions de conflicte i, poc a poc, anar resolent-les; ha d’explorar, investigar i enfrontar-se a les seves limitacions; ha de conèixer les seves pors i també anar-les superant; ha de mostrar iniciativa; ha d’assumir rols i, sobretot, ha de jugar i expressar-se lliurement.
Podem estructurar les sessions de psicomotricitat segons diferents criteris:
- Jocs sensoriomotrius: girs, salts, caigudes,estiraments,equilibris ...
- Jocs de construcció i destrucció, d’amargar-se, d’atrapar, de rol.
- Jocs de disfressar-se, de coordinació i destresa manual,jocs de nines, ...
- Jocs de competició motriu, de força, de velocitat, ...
- Els jocs amb regles: tenen un codi i unes normes establertes que cal conèixer i seguir.
El joc és bàsic i necessari en el procés de desenvolupament dels infants i, també, és clau quan plantegem una sessió de psicomotricitat. Cal considerar que per a establir una bona sessió de joc cal partir d’un punt on la imaginació pot créixer i pot desenvolupar-se sense pors i sense límits.
El nostre material, tant el material tou psicomotriu com el jocs de cartró, entren en acció en aquest moment. És un suport ideal per ajudar als nens/es a partir d’un material senzill i deixar-se anar,atrevir-se, explorar, transformar... permeten el joc sensorio – motrius, els jocs de rol i simbòlic; i els jocs de regles establertes.
Tot el nostre material dóna tot el protagonisme als nens/es i actua com un autèntic estimulador del joc. En el cas del material psicomotriu considerem que les formes, els colors i el tacte suau fan que els més petits es facin seu el material. En el cas dels jocs de cartró encara és més, ja que els nens/es poden decorar els jocs i personalitzar-los, posar en joc la seva habilitat més fina, composar, ...
Per últim, dir que són materials on la seguretat del nen/a és un principi a seguir. Això es cuida en cada detall i afavoreix que, com adults, deixem fer als nens/es, afavorint encara més la seva imaginació, l’experimentació, ...